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	<title>datenkobold.de &#187; Geschichte</title>
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		<title>Ringvorlesung Geschichte der Mathematik</title>
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		<pubDate>Tue, 03 Apr 2007 06:04:16 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Im unl&#228;ngst begonnen Sommersemester 2007 findet an der Technischen Universit&#228;t Dresden eine Ringvorlesung zum Thema Geschichte der Mathematik statt. Jeweils dienstags um 16.40 sprechen unterschiedliche Sprecher im Rahmen des Studium Generale &#252;ber die Entwicklung der Mathematik. Los geht es heute mit der Geschichte der Graphentheorie. &#196;hnliche Artikel:Mathematik ist. Mathematik mit historischen Quellen Graphentheorie


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			<content:encoded><![CDATA[<p>Im unl&#228;ngst begonnen Sommersemester 2007 findet an der Technischen Universit&#228;t Dresden eine <a href="http://tu-dresden.de/die_tu_dresden/fakultaeten/fakultaet_mathematik_und_naturwissenschaften/fachrichtung_mathematik/veranstaltungen/ringvorlesung%20geschichte%20der%20mathematik/textseite/document_view">Ringvorlesung zum Thema Geschichte der Mathematik</a> statt. Jeweils dienstags um 16.40 sprechen unterschiedliche Sprecher im Rahmen des Studium Generale &#252;ber die Entwicklung der Mathematik. Los geht es heute mit der Geschichte der Graphentheorie.</p>


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		<title>The Code Linux</title>
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		<pubDate>Wed, 21 Mar 2007 17:42:01 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Bei Google Video findet sich eine interessante Dokumentation &#252;ber Linux und Open Source Software. Das ganze hei&#223;t The Code Linux und dauert ungef&#228;hr eine Stunde. Die Dokumentation stellt die Konzepte Freier Software vor und l&#228;sst eine Vielzahl von Kernel-Entwicklern zu Wort kommen. Bis auf wenige Teile sind die Interviews in Englisch. &#196;hnliche Artikel:Chemnitzer Linux-Tage 2005 [...]


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			<content:encoded><![CDATA[<p>Bei Google Video findet sich eine interessante Dokumentation &#252;ber Linux und Open Source Software. Das ganze hei&#223;t <a href="http://video.google.com/videoplay?docid=-3498228245415745977">The Code Linux</a> und dauert ungef&#228;hr eine Stunde. Die Dokumentation stellt die Konzepte Freier Software vor und l&#228;sst eine Vielzahl von Kernel-Entwicklern zu Wort kommen. Bis auf wenige Teile sind die Interviews in Englisch.</p>


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		<title>Mathematik mit historischen Quellen</title>
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		<pubDate>Mon, 18 Dec 2006 23:03:38 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[Mathematik]]></category>
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		<description><![CDATA[In den Geisteswissenschaften ist es gel&#228;ufig, dass Studenten sich mit den Positionen und Argumenten der historisch vorangegangenen Forschung &#252;ber die Orginalquellen vertraut machen. Besonders wichtige Arbeiten, Aufs&#228;tze und B&#252;cher werde teilweise sogar als Kunstwerke betrachtet, deren Studium nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch inspirieren kann. In den Naturwissenschaften, wie &#252;berhaupt in allen Nichtgeisteswissenschaften, ist Quellenstudium [...]


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<li><a href='http://www.datenkobold.de/weblog/2007/06/mathebuch' rel='bookmark' title='Mathebuch'>Mathebuch</a></li>
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			<content:encoded><![CDATA[<p>In den Geisteswissenschaften ist es gel&#228;ufig, dass Studenten sich mit den Positionen und Argumenten der historisch vorangegangenen Forschung &#252;ber die Orginalquellen vertraut machen. Besonders wichtige Arbeiten, Aufs&#228;tze und B&#252;cher werde teilweise sogar als Kunstwerke betrachtet, deren Studium nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch inspirieren kann.</p>
<p>In den Naturwissenschaften, wie &#252;berhaupt in allen Nichtgeisteswissenschaften, ist Quellenstudium nat&#252;rlich auch wichtig, trotzdem liegt hier meist der Augenmerk auf dem Fazit eines Dokumentes, wie zum Beispiel dem abgeschlossenen Beweis eines mathematischen Satzes oder der L&#246;sung einer Aufgabe. Dieses Wissen wird meist nicht &#252;ber die Orginalquellen, sondern durch aufbereitete Lehr- und Fachb&#252;cher vermittelt. Trotzdem kann auch im nat&#252;rwissenschaftlichen Bereich ein Studium der Orginalquellen sehr hilfreich und gewinnbringend sein.</p>
<p>Unter <a href="http://www.math.nmsu.edu/~history/">Teaching With Original Historical Sources In Mathematics</a> finden sich Hinweise wie Mathematik unter Nutzung von Prim&#228;rquellen vermittelt werden kann. Auf weiteren Unterseiten finden sich auch <a href="http://www.math.nmsu.edu/hist_projects/">gute Verweise auf solche Prim&#228;rquellen</a>, wie auch aufgearbeitete und &#252;bersetze mathematische Quellen, besonders im Bereich der diskreten Mathematik.</p>


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<li><a href='http://www.datenkobold.de/weblog/2007/06/mathebuch' rel='bookmark' title='Mathebuch'>Mathebuch</a></li>
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		<title>Naturerkennen und Logik</title>
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		<pubDate>Sat, 30 Apr 2005 22:50:20 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[Geschichte]]></category>
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		<category><![CDATA[Wissenschaft]]></category>

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		<description><![CDATA[David Hilbert, einer der gr&#246;&#223;ten Mathematiker des 20. Jahrhunderts, hielt am 8. September 1930 in K&#246;nigsberg eine Rede unter dem Titel “Naturerkennen und Logik”. Ein Ausschnitt von vier Minuten wurde f&#252;r das Radio aufgezeichnet und ist bis heute erhalten geblieben (HilbertRadio.mp3). Ein Transkript des Ausschnittes gibt es auch. Der Ausschnitt gipfelt in den Worten “Wir [...]


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</ol>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>David Hilbert, einer der gr&#246;&#223;ten Mathematiker des 20. Jahrhunderts, hielt am 8. September 1930 in K&#246;nigsberg eine Rede unter dem Titel “Naturerkennen und Logik”. Ein Ausschnitt von vier Minuten wurde f&#252;r das Radio aufgezeichnet und ist bis heute <a href="http://math.sfsu.edu/smith/Documents/HilbertRadio/HilbertRadio.mp3">erhalten geblieben (HilbertRadio.mp3)</a>.</p>
<p>Ein <a href="http://math.sfsu.edu/smith/Documents/HilbertRadio/HilbertRadio.pdf">Transkript</a> des Ausschnittes gibt es auch. Der Ausschnitt gipfelt in den Worten</p>
<blockquote><p>“Wir m&#252;ssen wissen, wir werden wissen.”</p></blockquote>
<p>dem Ausspruch, der sp&#228;ter auch auf sein Grab geschrieben wurde. Hilbert wehrte sich mit dieser Aussage gegen eine pessimistische Sicht der Wissenschaft. Er glaubte daran, dass wir die Welt verstehen und beschreiben k&#246;nnen. Mir gef&#228;llt diese Vorstellung.</p>


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</ol></p>]]></content:encoded>
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